Filsafat pendidikan sebagai suatu lapangan studi bertugas merumuskan
secara normatif, dasar-dasar dan tujuan pendidikan, hakikat dan sifat
hakikat manusia, hakikat dari segi-segi pendidikan, isi moral pendidikan,
sistem pendidikan yang meliputi politik pendidikan, kepemimpinan
pendidikan, dan metodologi pengajarannya, pola-pola akulturasi dan
peranan pendidikan dalam pembangunan bangsa dan negara. Juga
merumuskan hubungan antara agama, filsafat, filsafat pendidikan, teori
pendidikan dan kebudayaan.
Hubungan filsafat pendidikan dengan Kepribadian antara lain: Pertama,
setiap masyarakat atau bangsa memiliki sistem nilai ideal yang dipandang
sebagai sesuatu yanf benar. Kedua, nilai-nilai tersebut perlu dipertahankan
sebagai suatu pandangan hidup atau filsafat hidup mereka. Ketiga, agar
nilai-nilai tersebut dapat dipelihara secara lestari, perlu diwariskan kepada
generasi muda. Keempat, usaha pelestarian melalui pewarisan ini
efektifnya melalui pendidikan. Kelima, untuk menyelaraskan Pendidikan
yang diselenggarakan dengan muatan yang terkandung dalam nilai-nilai
yang menajdi pandangan hidup tersebut, maka secara sistematis program
Pendidikan harus menempatkan nilai-nilai tersebut sebagai landasan
dasar, muatan dan tujuan yang akan dicapai.
Tujuan Pendidikan Nasional Indonesia adalah untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia yang seutuhnya, yaitu
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, memiliki pengetahuan, sehat
jasmani dan rohani, memiliki budi pekerti luhur, mandiri, kepribadian yang
mantap, dan bertanggung jawab terhadap bangsa.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar